灯光教学设计与说课稿
发布:苏孟漫
《灯光》教案(精选18篇)作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?下面是小编《灯光》说课稿篇1 一、说教材《灯光》选自人教版六年级下册第三组的一篇课文,本组专题是“深深的怀念"。《灯光》是一篇老课文,现在的孩子远离战争岁月,所以感受不到那种今天的幸福生活背后有着多少革命先烈在流血
《灯光》教学设计及说课稿一、创设情境,激情导入1、在上课前,老师先请大家看几组图片(出示关于家乡夜景的图片)师介绍看到这两个图片你觉得是什么装点了我们的山城家乡(灯光)的确,每当夕阳西下,夜幕悄然降临时《灯光》说课稿(12篇)作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。怎么样才能写出优
教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的《灯光》教学设计优秀,欢迎大家分享。《灯光》教学设计优秀篇1 教学目标:一、通读全文,读中引出课文《灯光》教学设计1 素质教育目标: 一、知识教学点1、学会本课生字新词。2、理解课文的主要内容。3、“多好啊"在文本中多次出现,体会句子表达的思想感情。二、能力训练点1、理解课文内容,体会文章表达的思想感情。2、指导有感情地朗读课文照亮了他人生最辉煌的一刻。8、激情朗读10-11自然段:让我们全体起立,以无比崇敬的心情再次回顾英雄的壮举。(三)学习最后一自然段1、教师范读。
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